Egenvurdering av novelleanalyse

I dag hadde vi novelleanalyse på skolen. Jeg hadde forbrett meg godt, og hadde virkelig lagt en innsatts i å analysere disse novellene. Jeg hadde gått gjennom begge novellene oig bare lett etter kjennetegn, så jeg følte at det hadde jeg greit for meg. Når det kommer til selve presentasjonen føler jeg den gikk greit. Gruppen jeg var på fungerte greit og jeg mener vi klarte diskusjonen godt. Når det kom til min ''egen'' novelle følte jeg at jeg brukte veldig langt tid til å komme til poenget, fordi jeg hadde forbrett meg med kjennetegn, som ikke hadde hatt noe å si hvis jeg ikke hadde forklart noe om selve novellen først. Alt i alt synes jeg det gikk bra, bare synd det ble lite tid så jeg ikke fikk sagt alt.

Forsøk på novelletolking

Tolkning av ''En nesten pinlig affære'' fra boken ''Herfra blir du bare eldre'' av Johan Harstad

Etter å ha skumlest flere av novellene vi kunne tolke fant jeg denne korte, men gode smakebiten. Selv om den er kort, syntes jeg at dette var kanskje den teksten som ga meg mest som leser, og den sendte flere tanker gjennom hodet mitt. Det å vokse opp er noe alle må, fra å være barn som ''ikke helt skjønner ringvirkningene av hva de gjør'' til voksne mennesker som må stå til rette for alt de gjør. Jeg tror forfatteren også vil vise dette, med å skrive en tekst der en person leser en gammel dagbok der han har skrevet gamle minner. Minner om hvordan han som barn ble banket andre gutter, helt uten grunn. Han forteller detaljert om hvordan han ble banket, om hvorfor han aldri sa noe og minnene fra den tiden. Forfatteren prøver nok å vise at mobbing setter spor i en person, som hos hovedpersonen her. Mot slutten sier han ''hvorfor jeg til slutt måte juge, for meg selv, innerst inne'' og dette tror jeg forfatteren tenker at mange mobbeoffer kanskje lurer seg selv med å tro at de ikke blir mobbet, at det bare er uskyldig spøk.

Skoleoppgave om noe som engasjerer oss!

Sprik i samfunnet, en trussel?

 Som et resultat av globalisering og konflikter har dette ført til at religioner  i større grad sprer seg. Mens tradisjonelt kristne Europa beveger seg bort fra sine religiøse røtter holder fortsatt den muslimske verden på sine religiøse røtter. Dette fører til sprik i samfunnet når religion betyr mye for noen og ikke noe for andre. Noen kan oppfatte vanlig humor som blasfemi, noe som igjen kan føre til sprik. Akkurat dette er det jeg mener skjer med islam i mange land i Europa. Veldig religiøse mennesker kommer til land der ikke alltid religion er viktig, og ikke kommer inn i samfunnet fordi personen føler det feil.

Når det moderne vestlige samfunn med økt ytringsfrihet, homofili, abort og skillsmisse møter strenge sharialover blir det selvfølgelig bråk. Spørsmålet jeg vil stille er hvem som skal bøye av. Det er denne delen av diskusjonen som får meg til å reagere. Jeg er for religionsfrihet, uten tvil. Men jeg mener at kommer du til et land er det en selvfølge å respektere de som bor der, og når det ikke blir gjort, da er det noe galt.  Snakk om å ta seg til rette. En av de folkegruppene det har gått sterkest ut over, er jødene. Som kjent har jøder og muslimer et annstrengt forhold, som ikke har blitt noe bedre av krigene på gaza. Jøder er en folkegruppe vi har hatt mye lengere her i Norge, og i tillegg til homofile, lesber og personer som av en eller annen grunn går rundt i litt korte skjørt, er dette grupper som risikerer å bli stoppet og skjelt ut på åpen gate enkelte steder i Oslo. Det er også store utfordringer i Europa med hvor innvandrere bosetter seg. Ghettoer finnes i mange europeiske land. Om en slik oppsamling er bra, er jeg sikker på at er feil. Jeg tror hele integreringen trues av det. Jeg stusser  litt når jeg ser at enkelteskoler har over 95% flerspråkelige elever og har flere ganger så mange språkassistenter som lærere. Dette må gjøres noe med tanke på kanskje det største problemet vestlige samfunn står ovenfor. Dette gjelder ikke kun en spesiell nasjonalitet, men alle som kommer til landet og ikke snakker norsk. Jeg tror de har best av å gå på skole med nordmenn og lærer bedre norsk da. At det skal oppstå radikalisme i slike store oppsamlinger er også en frykt.

Digital forteljing

Digital forteljing er ein oppgåve eg fekk på skulen der vi skulle lage ein film/presentasjon om noko som opptek oss eller ei interesse. Eg valde å lage ein filmsnutt om ei interesse eg har, nemlig ishockey. Korleis ein skulle løyse oppgåva kunne ein velge, men eg valde å lage ein filmsnutt der eg kunne forklare litt om korleis ishockey fungerer og kvifor eg meiner at det er ein morosam sport.

Personleg meiner eg at oppgåva var morosam å arbeide med. Eg likte alle moglegheitene godt, og at det var mange måter å løyse ho på. Eg håpar på fleire oppgåver som denne i framtida.

Tema for muntlig/digital oppgave

Når jeg skal velge et tema for denne oppgaven måtte jeg tenke på noe som intresserer meg og som jeg har god kunnskap om. Derfor har jeg valgt å lage min oppgave om ishockey. Det er en idrett jeg brenner for og som jeg selv spiller. I min fremføring tenker jeg å legge vekt på hvordan jeg oppfatter spillet, og prøve å vise klassen hvilken morsom, kul og publikumsvennlig idrett dette egentlig er, og vise spillet fra flere sider.

Stemmerett for 16-åringer?

Stemmerett for 16-åringer er ett forslag som diskuteres mange steder i landet. Mange unge vil gjerne være med på å bestemme hvem som skal styre, enten i sin hjem-kommune eller i stortinget. Derfor er det mange som mener at også 16-åringer burde få stemme. Men er det riktig å la 16-åringer stemme?

Mange vil nok mene at det burde forbeholdes de ''voksne'' å stemme. En 16-åring er kanskje ikke så reflektert som en 18-åring, eller har kanskje ikke samme interessen for samfunnet vårt. Men hvor mye eldre blir man egentlig på 2 år? Ved komunevalget i 2011 skal det være et prøveprosjekt der 16-åringer får lov til å stemme, noe som vil være viktig å ta med i betraktningen. Men antaglig vil nok mange 16-åringer bruke sin stemmerett. Sånn som min oppfatning er, så har veldig mange ungdommer en politisk formening. Mange ser at de unge idag må være engasjerte, enten det gjelder klima eller veier. Nettopp dette å bry seg er noe som er bra og som må til for å klare de utfordringer vi står ovenfor. Derfor mener jeg at 16-åringer burde får være med å bestemme over sin fremtid, også ved å stemme!

San Sebastian Blues

Dette er ett innlegg om boken jeg for tiden leser på skolen. Boken heter San Sebastian Blues og er skrevet av Ingvar Ambjørnsen. Siden jeg ikke har lest hele boken skal jeg kun fortelle litt om den delen jeg har lest. Boken handler om suksessforfatteren Alex. Han er en småkriminell med et sterkt ønske om å kunne leve bohemlivet fullt ut. Boken omhandler forholdet hans til barndomsvennen Vidar, som har rukket og bli narkogangster. Dit hvor jeg har kommet har Vidar drept kronprinsen i et narkokartell, og forsvunnet sporløst. Alex skal så prøve å finne ham.

Min mening om boken er at det er en spennende og god bok, som jeg til nå liker veldig godt. Boken kan nok være litt ''barsk'' siden det ikke spares på detaljene om kvinner, alkohol og narkotika, og mye av boken foregår på utallige bar og resturantbesøk. Boken er en spenningsroman som fanger deg og får deg til å ville lese videre.